HaloRacketspelen

Bewegingsarrangement
Van Dale Woordenboek:
Arrangement = regeling waardoor iets op de gewenste wijze kan plaatsvinden of aflopen.

Hieronder staan de essenties van de badmintonslagen die vragen om hun eigen uitdagende bewegingsarrangement. Kortom maak het arrangement geschikt voor de bewegingsessentie.

De slagen:		de essentie van de bewegingsactiviteit:
Onderhandse aangeefslag		voor- opwaarts diep in het achterveld neer laten komen*
Fh en bh-clear		voor- opwaarts diep in het achterveld neer laten komen*
Bh-clear		voor- opwaarts diep in het achterveld neer laten komen* Let op! Op lager niveau de bh-clear niet willen gebruiken (te moeilijk om in het achterveld te krijgen met het gevolg dat de tegenstander erop kan aanvallen), in plaats daarvan leerlingen een bh-drop met variatie links/rechts laten spelen.
Fh en bh-drop		zo kort mogelijk achter het net. Strak van boven naar beneden geslagen of in een boogje.
Fh en bh-lob		voor- opwaarts diep in het achterveld neer laten komen*
Dab		van hoog naar laag slaan vanuit de pols.
Smash		ondiepe shuttle die van hoog naar laag geslagen wordt vanuit hele arm.
Verwerken vd smash		blokken met de bh-kant van de shuttle (weinig tot geen armactie) kort achter het net neer laten komen.
Lob service		voor- opwaarts diep in het achterveld neer laten komen*.
Shortservice		laag over het net en kort achter de voorste servicelijn mikken.

Zodra de docent een arrangement aanpassing doet in opbouw of uitbouw mag de essentie van de bewegingactiviteit niet verschuiven.

Het moet opvallen dat we niet de technische uitvoering van de slagen centraal stellen maar het resultaat van de slag en de ruimtelijke oriëntatie. Dit omdat techniek verbeteren maar een klein aspect is om de kans te vergroten dat het lukt. We noemen dit impliciet leren. Dit is het leren dat zonder die nadrukkelijk aandacht al doende gebeurt. Onderzoek lijkt er op te wijzen dat het impliciete leren tot stabielere leerresultaten leidt dan expliciet leren.
Het gaat dan bv om leren via
o Het leren via de bewegingssituatie
o Het geven van aanwijzingen met een externe focus: landschappelijke aanwijzingen
In een korte lessenserie, zoals de competentietoets voor racket spelen (4 lessen), is er te weinig tijd om diep in te gaan op het verbeteren van de ideaaltechnische slagen.
Vaak is dit voor een beginnende docent wel zijn (enige) houvast m.b.t. lesgeven in onderdelen met weinig ervaring.

*zie ook differentiatie: hoe diep je de shuttle wilt hebben ligt aan de vaardigheid van wie er tegenover je staat.

Vorige..